在如今這個(gè)時(shí)代，“雞娃”早就不再是什么新鮮的名詞。
畢竟隨著時(shí)間的推移，當(dāng)年被第一代“狼爸虎媽”培育起來(lái)的孩子們，現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)大成人，不少已然為父為母了。
在各種的采訪和報(bào)道里，我們窺見(jiàn)了這些“雞一代”如今的現(xiàn)狀：
他們有的被描繪為泯然眾人矣的“仲永”，用一個(gè)被強(qiáng)制優(yōu)秀的童年，換來(lái)了一個(gè)極端平凡的中年；有的則在收獲了成功和自由后，與當(dāng)年一心“雞”他的父母切斷了聯(lián)系，最終兩代人落了個(gè)不相往來(lái)、難評(píng)對(duì)錯(cuò)的結(jié)局。
而在香港，第一批在雞娃教育中長(zhǎng)大的孩子們，則已經(jīng)開(kāi)始馬不停蹄地，生產(chǎn)下一代的雞娃了。
雞娃的“輪回”
1992年，香港TVB的《新聞透視》欄目，記錄了一個(gè)名叫劉文淵的5歲小男孩的日常。
鏡頭里，劉文淵的媽媽不斷地問(wèn)他各種各樣的問(wèn)題：“你爸爸是做什么的？你坐什么車來(lái)？誰(shuí)帶你來(lái)的？”
面對(duì)母親拋出的問(wèn)詢，小劉文淵雖心態(tài)良好有問(wèn)必答，但顯然眼神游離，有些詞不達(dá)意。
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